康熙是一个至孝之人,他对孝庄祖母的“孝”更是“诚自古帝王之未有也”。康熙之所以如此孝顺祖母,是源于祖母孝庄对他的爱。
孝庄对康熙的喜爱并非始于他继位后,早在八岁以前的康熙,即受到了孝庄文皇后的精心教育和栽培。
康熙幼年长期避痘紫禁城外,康熙二年(1663年),生母佟佳氏又去世,“父母膝下,未得一日承欢”。来自祖母的爱,很大程度上填补了他幼小心灵的感情空白,使他从懂事时起,就将祖母视为最亲之人。
孝庄不仅给了康熙本应从其父母那里得到的关怀和爱护,更重要的是对天资聪颖的孙子给以严格的教育、训练,培养他良好的品质、习惯与作风。
在爱好读史的孝庄影响下,康熙从小就对读书学习产生了浓厚兴趣,这一嗜好伴其终身。他矢志读书,早夜诵读,无间寒暑,废寝忘食。无论什么时候,只要一捧起书本,就几乎忘掉一切。
对于孙儿的勤奋好学,孝庄既感到欣慰,又十分心疼,她曾喜忧参半、不无责备地对孙儿说:“哪有像你这样的天子,读书像赶考的书生一样苦读。”
由于祖母的教导,康熙自幼养成一丝不苟的学习态度。孔子所说的“知之为知之,不知为不知,是知也”是他学习的座右铭。
孝庄培养康熙时不仅从大处着眼,幼孙身上一些尚在萌芽的习性,或生活中的某些细微处,也都引起重视,并因以施教。
康熙儿时受保姆影响,一度染上吸烟习惯,经祖母教诲,康熙坚决戒了烟,并在即位后,时时禁止吸烟,反复劝说有此嗜好的大臣们。
孝庄对康熙的期望,不仅仅在于即皇帝位,而是在于帝位的巩固,更在于清王朝大业的安危与繁荣。
孝庄通过指导具体政务,增强孙子治国安邦的能力。在祖母的教导下,康熙百般武艺,无不娴熟。就是西方传教士带来的西洋火器他也能使用自如。
年幼的康熙被祖母培养成一代英主,可以说,是孝庄成就了康熙,打造了康熙帝国的基石。
历史上诸葛亮辅佐刘备遗孤刘禅,为国为民,鞠躬尽瘁,死而后已,被传颂千古。但是辅佐幼帝方面,孝庄比诸葛亮做得更好。
诸葛亮确实鞠躬尽瘁,可他唯恐有负先帝重托和厚望,处理朝政,事无巨细。既不注意向刘禅传授治国方略,也不让刘禅在实际中锻炼才干,这样造就出来的当然是整日花天酒地、乐不思蜀的阿斗了。
而同样是辅佐幼帝,孝庄却很好地把握了分寸,她没有越俎代庖,也没有一下子就将康熙推上内忧外患、危机四伏的政治舞台。
她一方面言传身教,让康熙在政治实践中逐渐成熟,另一方面,又适时地在康熙灰心丧气时给予鼓励和帮助。因此可以说,“康乾盛世”的创造离不开伟大的孝庄。
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刘备(161年-223年6月10日),字玄德,东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省涿州市)人,西汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝、政治家,史家又称他为先主。刘备少年时拜卢植为师,而后参与镇压黄巾起义。先后率军救援北海相孔融、徐州牧陶谦等。陶谦病亡后,将徐州让与刘备。刘备早年颠沛流离,备尝艰辛,投靠过多个诸侯。赤壁之战时,与孙权联盟击败曹操,趁势夺取荆州。而后进取益州。于章武元年(221年)在成都称帝,国号汉,史称蜀或蜀汉。《三国志》评刘备的机权干略不及曹操,但其弘毅宽厚,知人待士,百折不挠,终成帝业。刘备也称自己做事“每与操反,事乃成尔”。