日本恐怖儿歌前后反差超大的恐怖歌词绝对造成阴影啊啊啊...而且用关西腔唱整个后面又更有气愤的感觉惹说。包括之前介绍过的《恐怖绘本》在内,其实还真的不少跟小朋友有关的东西却也牵扯到了”恐怖”两个字,而且是连大人看了都觉得毛毛的内容,不知道是否也在小朋友心里造成了阴影。
这首关西腔的儿歌”チコタン(CHIKOTAN)”,是歌词中主角的初恋对象”チエコ(CHIEKO)”的腻称。1960年代诞生的合唱曲,以关西地区的国中小学为主时常成为学校合唱的曲目,但歌词前后反差却是大到让人觉得恐怖?
”チコタン”的歌词总共分为5段
第一段”なんでかな?(为什么呢?)”是在讲主角为了自己为什么喜欢上同学”チコタン”而感到困惑。
第二段”プロポーズ(求婚)”是主角结结巴巴地向”チコタン”求婚的歌词内容。
第三段”ほっ之いてんか(不要理我)”的歌词是在说身为独子的主角长大后必须继承家里的鱼店,但没想到”チコタン”讨厌鱼,于是主角失恋了。
第四段”こんやく(婚约)”,主角发现”チコタン”虽然讨厌鱼但却喜欢虾子、螃蟹、章鱼,所以他决定长大要变成全日本唯一一间只卖”虾子、螃蟹、章鱼”的鱼店,于是和”チコタン”说好了长大要结婚。
看似就是一般小朋友的初恋内容,却在第四段后突然大转变!!!
第五段”だれや!?(是谁!?)”
”チコタン死了 被卡车辗过 チコタン死了,在斑马线上握着黄色旗子 チコタン死了”。整个超突然的发展,但没想到更恐怖的歌词内容还在后面...
”是谁!?是谁杀了チコタン!?是谁杀了我的チコタン!?是谁杀了我的新娘!?是谁是谁!?是谁是谁!?是谁是谁是谁!?笨蛋!!!!!!”
好吧,我承认最后那句”笨蛋”我笑了。但不得不说这后面突然激烈起来的歌词配上唱法也的确蛮可怕的...是说到底为什么儿歌要作那么恐怖咧?
原来是因为这首儿歌作成的当时正值日本的高度经济成长期,商用卡车突然的增加,但也因为当时的人行步道、号志设备还没有很完善,导致交通事故频繁的”交通战争”状态,而当时也有非常多的幼童变成事故下的牺牲。因此作者当时用这样的内容想来表现出小朋友们失去游乐空间的悲伤。
但结果没想到一个表现得太彻底就变成不少人的儿时阴影。
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诸葛亮(181年-234年10月8日[1] ),字孔明,号卧龙(也作伏龙),汉族,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人[2] ,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、外交家、散文家、书法家、发明家、文学家。早年随叔父诸葛玄到荆州,诸葛玄死后,诸葛亮就在隆中耕种。[3-5] 后刘备三顾茅庐请出,辅佐刘备建立蜀汉。蜀汉建立后,诸葛亮被封为丞相、武乡侯,对内抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道,对外联吴抗魏,为实现兴复汉室的政治理想,数次北伐,但因各种不同因素而失败,最后病逝于五丈原。刘禅追谥其为忠武侯,后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。
灵异事件,指的是各种非自然,无法用科学解释的怪事。 但是经过心理学家证实,灵异事件大部分是发生在一些狭小空间。在这些空间里,通过人体的气流很急,而那些发现所谓灵异生物的人,大多数是由于人们的恐惧心理以及了解过以往的历史而产生了心里方面的暗示。由于这类环境因素不断地影响同一处地区,这些地区很快就会得到“闹鬼”的名声。但从未有过能够被证实真实发生的异灵事件。灵异是人类对未知事物的一种解释。就像几千年前的人们不知感冒为何事而去求神拜天,人们对灵异的探索也是为了寻找一种新的理论暂时替代科学无法解释的层面;而在新世纪,人们不仅把灵异作为上述的一种解释,也有人是为了寻求感官或心理上的刺激而追求灵异。