超级国画班
很早就想学国画，今年终于如愿以偿，去一个国画班，做了一个‘大学生’。
开始的时候，是和一群三四年级的小朋友一起。这些小孩子，上课的时候，喜欢接老师话茬，还喜欢开一些并不怎么好笑的玩笑，好像他们不是来学画画的，就是来搞笑的。
后来，因为时间的原因，我改上下午班。
李世民！”
“据我所知，李世民都驾崩一千多年了！再说，那时候根本没有‘车祸’这个词！”老师一本正经地说。
“…… ……”那同学立刻无语。因为上节课，惹老师生气了，大家都很艰难地忍着不敢笑。这时候，那个来晚的女孩子，径直走到老师跟前，拿了一张宣纸就走。
“喂，你这孩子想干嘛？”老师问她。
“我拿宣纸啊！”
“你拿的这宣纸是谁的？”
“老师的啊！”
“知道是老师的，你怎么也得告诉老师一声吧？这是最起码的礼貌啊！”
“你不一直生气非常生气吗？”
“不是，你说说，我一直生气非常生气，和你拿我的宣纸有关系吗？”
“当然有关系，你这不更生气了吗？老师，您继续生气，我去画画！”
“老师，我觉得你快气哭了！”
“你知道什么呀！老师脸皮厚，才气不哭呢！”
“不是，谁说的老师脸皮厚就气不哭？你们这都是什么逻辑呀！”老师哭笑不得地问那孩子。还没等那孩子说话，另一个同学问：
“老师，画牛鼻子是用花青还是用藤黄？”
“用中墨！”老师很不耐烦地大声回答。
“我就知道你会这样说！”那孩子慢条斯理地说。哗，大家终于再也忍不住了！教室里一阵暴笑！
“老师，你看我画的牛，像不像长颈鹿？”没待老师回答，就听一个同学说：
“我去，你也太有才了，老师还没教，你就会画长颈鹿了！老师你看我，忙活半天，画了一头死牛！”
“你要画出个活牛来，老师得吓死！”
“你要再画个活孩子出来，老师得气死！”
“我为什么要气死？”老师本着脸，问那男孩子。那男孩也本着脸回答：
“我也不知道！明天就过年了，我想吃红烧兔肉！”
“怎么又扯出兔子来？”老师大声问。
“妈呀！老师让兔子气疯了！”一个女生大叫了一声，飞快地跑出教室······ ······
超级国画班之兔子风波（二）
上课了，画树。老师一边画一边问：
“树干是上头粗还是下头粗啊？”
“上头粗！”
“上头粗的那是胡萝卜！我就发现有的同学画树干，画的上头粗。这点常识都没有，你们还来学什么画？”老师火还没发完，一个女生突然轻轻叫了一声：
“老师－－”
“喊老师干嘛？”老师带着几分温柔，回头问那女生。
“在家受气了吧？火气这么大。”那女生故意压低了声音说。一句话把老师又逗笑了。然后，老师开始点树叶，他一边点，一边说：
“看清楚了，树叶应该点到哪儿啊？”
“点到纸上！”
“我知道点纸上，点你脸上你肯定不乐意！刚刚是谁说的点纸上，请他站起来听课。”老师今天火气还真不小。
“老师，我没说。”那个最小的小同学说。
“你没说我又没要你站起来，你哪儿那么多废话！”老师显然是真生气了。
“老师，他说了他不站起来！”那小同学指着他同桌，一本正经地告诉老师。老师终于忍不住笑了，看到老师笑了，这帮熊孩子才又大笑起来。
这时候，一个小孩吃零食，他同桌伸手要一点，他不给。那孩子就向老师报告：
“老师，他偷吃狗粮！”
“他偷吃狗粮，你也想吃，对不对？”老师又生气了，教室里变得鸦雀无声。
老师不说话，埋头画山画水，画好之后，为了缓和一下气氛，老师说：
“大家注意了，这幅画的主角出场了！淡墨画小船，画船干什么呀？”
我心想，画船当然是打鱼了，然后还要画个渔翁，都已经习惯了。
谁知道这帮熊孩子却异口同声地说：
“画船打兔子！”老师停止了画画，两手按到讲桌上，非常严肃地问：
“告诉我，你们啥时候、在哪儿见过撑着船打兔子的？”
“老师，就今天在这儿！”一个熊孩子飞快地回答。
“今天！今天怎么又扯出兔子来了？！”
那个当初说他家兔子像老师的小同学，立刻出面澄清：
“我不是说老师像兔子，我说我家兔子的体重和老师一样！”
“哇！好大的兔子 ！老师杀兔子吃肉吧！”
熊孩子们高喊起来，老师又忍不住笑了：
“你确定你家养的这是只兔子？”老师问。
“是牛吧！”一个同学说。
“不是牛就是兔子！”
“老师，和你一样重的兔子，得有多大啊？”
“别问我，我也没见过。”然后，老师生气把刚刚画了一笔的船，改画成一道波纹，然后在山石上，画了一个老翁，拿着一把钓鱼竿。因为是在讲课，免不了要互动。于是老师又问：
“这老翁拿着鱼竿在干什么？”
“钓兔子！”
“你们怎么啥事都能扯出兔子来？”
“老师，画只兔子吧！”那个最小的小同学很诚恳地说。
“老师，要不你用手机自拍一张也行！”
因为他这话冒犯了老师，老师就索性拿起画笔，刷刷几笔，就画出一个毛头小孩。说让老师自拍的熊孩子不乐意了，冲到讲台去，要扯老师的画。老师吓一跳：
“你干什么？”
“你画的是我！”大家一起哄笑。
老师又拿起画笔，一边画一边问那熊孩子：
“这是你吗，你脸上有皱纹吗？你是双眼皮吗？你有这么漂亮吗？”那画像被老师加上这几笔，看上去倒有几分像老师了。那孩子不服气，大声说：
“你又把我改成你了！”
大家一起笑趴下了……
超级国画班之鸡汤事件
画山水，总免不了画山石、树木。画树，老师一边点树叶，一边讲解：
“点树叶的时候，一定要一片一片认真地点，不能一片片地连着点。因为从你点的每一片树叶上，老师都能看出你的态度、你的心情。这和炖鸡汤一样，你花半个小时和花三个小时炖出的鸡汤，味道是不一样的。”
“老师，都是鸡汤，有什么不一样？”一个女生问老师。
“哦，对不起。老师举的这个例子不太合适，因为你们还不会炖鸡汤。”
“谁说的？还有两个阿姨呢！”
“对，老师说错了，两个阿姨肯定会啊！”
“老师，还有一个人也会。”
“谁啊？”
“你媳妇啊！”大家一起大笑。老师郑重其事地转过身，解释说：
“这个你真说错了，在我们家洗衣做饭都是我的。特别是炖鸡汤，每次都是我做。”
“哇！中国好男人！”几个同学高喊。老师一边故意装着不好意思，一边又去画画。
“老师，我家也是。”一个女生高声说。
“这可不能瞎说啊！”
“我没瞎说，我说我家也是我爸爸做饭。”老师抹了一把额头，做了一个擦汗的动作，自言自语说，吓我一跳，我说我什么时候去你家炖鸡汤了。
“老师，别炖鸡了，炖兔子吧！”
“今天，谁再提‘兔子’这两个字，我让他到门外边听课去。”然后大家都沉默不语了，老师接着讲课：
“画山水画，有四个步骤：勾皴点染，现在我们的山已经勾好了，下一步就是皴。皴分好多种。有披麻皴、折带皴、还有雨点皴又叫豆瓣皴，然后还有荷叶皴、斧劈皴……”
“老师，啥叫狗屁皴？”一个熊孩子打断老师的话，一语即出，一片哄笑。
“我还想问问你呢？你说说啥叫狗屁皴。”
“老师，你明明说的是狗屁皴！”那熊孩子开始狡辩。老师转向大家问：
“是我说的吗？”我正想明明是这孩子捣乱，确没有想到，这些熊孩子们竟然异口同声地回答：
“是！”老师无语，然后很生气地问：
“我再问你们一遍：是我说的吗？”我以为他们又要说是，没想到这帮熊孩子又大声回答：
“不是！”
“到底是还是不是？”
“老师，你们俩个出去单挑吧！这叫用实力说话。”一个熊孩子站起来，一本正经地告诉老师。老师气得挥了一下手，转身自去画画。
然后，老师开始讲：另外还有一种皴法叫米点皴，因为这种皴法，是米芾最早使用的。大家知道米芾吧？大家看老师刚刚生气了，都装聋作哑。老师又问：
“大家知道‘宋四家’吗？苏黄米蔡，苏是指苏东坡，苏东坡有个妹妹叫苏小妹……”
“老师，我知道，他还有一个姐姐叫苏妲己！”一个熊孩子兴奋地回答。
“苏妲己还姜子牙呢！苏东坡有个妹妹叫苏小妹，也非常有才华。苏东坡长了满脸的络腮胡子。”
“老师，长满脸络腮胡子的是张飞！”那个最小的小同学纠正老师说。
“谁告诉你长满脸络腮胡子就是张飞啊！我说话的时候，你们能不能不打岔？本想给你们讲个故事呢！算了不讲了。”
“老师，讲吧！我们不打岔了。”
“苏是苏东坡，黄是黄……”
“老师我知道，黄是黄世仁！”老师不理他们，继续讲：
“黄是黄庭坚，米是米芾，蔡是蔡京。但是，因为蔡京在历史上是个奸臣，大家又说蔡是蔡香。”
“菜香？老师不对 ，应该是香菜吧？”
“香菜，还芹菜呢！”
“老师，不是芹菜是蔡琴！唱恰似你的温柔的。”一个女生赶紧纠正。
这课实在没法讲了，老师转身默默地画画。画好之后，老师铁青着脸，让大家自己画。看到老师真生气了，大家都觉得很没趣，只好默默各自画各自的画，教室里特别静，连下课时间，都没有人敢出去。这时候，就听得一声炸雷：
“老师，我的鸡汤炖好了！”大家都吓了一跳，然后我才明白，这孩子的画画完了！
超级国画班之学区房
上课，依然是画山水。老师酝酿好情绪，刚要画，教室的门被推开了，一个女生带着满身的寒气，挤了进来。
“是谁迟到了?”老师头也不回地问道。
“老师，是我。”那女生一边关门一边回答。
“班长迟到了，老师动家法！”熊孩子们大喊起来。
“我家离这儿远，中心街还堵车。”
“怎么不让你妈妈买个学区房啊？”一个熊孩子学着老师的口气问道。连老师都笑了，回头问那个熊孩子：
“你们家买学区房了吗？”
“买了，在新一中那边买的。”
“老师，我们家也买了。”
“老师，还有我们家。”十几个孩子，竟然有五六家买了学区房。
“好了，我们重点不是讨论学区房，讨论我们的山水画。今天画的这一幅山水画，和以前的两幅有很大不同。一是树少了，二是石头少了。”
“三是人少了！”一个熊孩子接着说。
“人少了，一幅画上就画一个人，再少一个还有啊！”老师佯装生气地说。
“老师，今天的画别再画人了。”
“不画人了，年前最后一幅画，满足你们的愿望！”
“老师，不画人画兔子吧！”
“老师，我家的兔子减肥了，一点都不像你了。”那个小同学站起来，一本正经地告诉老师。下面的孩子们一起哄笑，然后一齐向老师高喊：
“老师，赶紧减肥吧！”
“是谁先提起的‘兔子’？今天画两幅。“然后，老师转向那个小孩子说，”你家兔子减肥了，不用告诉老师。老师和你家的兔子，一点关系都没有。”
“老师，我没说你和我家的兔子有关系，我就说我家的兔子减肥了。”
“以后不许你在课堂之上，再提起关于你家兔子的任何事情！”
“我知道。可是，我家的兔子真减肥了。不信你问问我妈妈！”这小孩依然冷着脸，一本正经地说。老师极其无奈地一边示意这小孩坐下，一边说：
“好了，我相信你家的兔子减肥了。咱们接着画画。然后，我画画的时候，请你闭嘴。如果你再说话，我就要动家法。”只听老师和孩子们说家法，还没见过老师的家法长什么样儿。经老师这么一说，那小孩子果然不说话了，而且，每当老师回头沾墨的时候，他都紧紧闭了嘴。好像如果不这样，他那话就会自己蹦出来，样子非常滑稽可笑。
老师已经勾画好树木的枝干，开始点树叶。他一边点一边告诉大家，今天的树叶有点特别。然后老师特地做了示范：三笔点一个树叶，三笔点一个树叶，那树叶看上去就是一个一个的‘个’字，非常像竹叶。
“老师，我家的兔子也喜欢吃竹叶。”那小孩实在忍不住又说话了。
“我告诉你这是竹叶了吗？这是树叶！”
“老师，我知道这是树叶。可我家的兔子就是喜欢吃竹叶啊！不信你问问我妈妈！”
“老师，他又说话了，动家法！”熊孩子们听不下去了。
老师不回头也不说话，自己默默地画画。画完之后，又在山石后边，画了几间茅草房。
“老师，为什么不画学区房？学区房多值钱啊！”
老师依然不回头，一口气把画画好了，落了款，然后才转过身来。这时候一个女生出去接了一个电话，回到教室就收拾东西向老师请假：
“老师，不好意思，我得提前回家一会儿。”
“回家干什么？你的画还没画呢！”
“我去告诉我妈妈别买学区房了，老师这儿批发。”那个女生很幽默。
“这个理由我喜欢，可是还是不准假。”
“老师，求求你了，赶紧让我走吧！”
“不行，除非你妈妈打电话来。”只见那女生展开一张宣纸，饱沾了墨汁，在宣纸上一阵子龙飞凤舞，然后对着宣纸吹了一口气。拿起来送到老师讲桌上说：
“老师，你让我走，我送一套学区房给你。”
然后那女生开门出门，大跑着下楼。等她脚步声远去，老师才把那宣纸展示给大家看：上面写着三个大字：学区房！
“老师，我也送你一套学区房！我也回家！”
“不行！我要那么多学区房干什么？画画！”（文/阅读时间作者·宗风秋）
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