康有为托古改制
康有为托古改制,为自己的改良主张打开了一条路径。他运用人民心理的接受程度以及众多的先例,通过学习与改进,采用托古改制的方法,顺利地开展了自己的改良运动。
康有为图
康有为运用了一些技巧,把自己的思想、改良方法与传统、历史结合在一起,也就是对外称自己的想法、主张是前辈们用过的。在一系列事件的证明下,成功地获得了人们的信任,以此作为推出新法的基础。
康有为说过作为平民百姓,不能公开的提倡、改变法制,那样会遭到报应。不如将古代的变法引用过来,这样也不会让人觉得不安,同时又可避免灾祸。所以康有为在取得众人的信任后,便将自己的改良主张穿插在其中,让自己的变法得到众多人的支持。可惜的是,康有为办法还是被顽固派镇压了,最终以失败告终。虽然康有为托古改制的方法最后没有获得成功,但是他能想出这种方法,可谓是十分精明。
在中国危机四伏的情况下,康有为等人想用变法来改变祖国的命运,但苦于阻碍重重,所以康有为托古改制。在人们对新法不是很敏感的时候,论证了变法的重要性,让人们相信变法是可以实施的。
他想到的方法不仅用到了心理、思想等方面的知识,还引用许多经典的例子,真是不可多得的好办法。虽然变法以失败告终,但康有为托古改制还是产生了一定的作用。
康有为的老师
康有为自小就学习了一些知识,长大后也不忘四处游历,拜访老师,学习了许许多多的不同的文化,这也为他的变法奠定了基础。
康有为蜡像
他最初的老师就是他的祖父康赞修,虽然祖父给他的教育不是很深刻,但是也算是起到了启蒙的作用。毕竟孩子的第一个老师,能带给孩子对知识最初的了解,在他记忆里刻下对学习的印象。
康有为在18岁的时候,拜朱次琦为师。朱次琦也是一个神奇的人物,他四岁的时候才考试读书,五岁的时候便能做出对仗工整的句子,十多岁的时候还能作诗,颇受众人的欣赏与夸奖。
在康有为的老师朱次琦的眼中,人不能死读书,也不能只专注于同一门学问。人要有开拓的视野,能够吸纳多方面的知识,形成自己的特色。另外他授课讲学的方法也是平易近人的,便于学子们理解、学习。同时他还告诉学生们,要注重自身的修养,不能只关注一些表面的,用于应付考试的东西。朱次琦的教学方法,给了康有为很大的影响。
吴郁生也是康有为的老师,在当时他作为军机大臣,也是颇有学问的。他的书法有力、刚劲,受到许多人的喜爱。他也曾受到康有为变法的影响,有一段时间不受重用,但在后来又重新获得了赏识。
在人的一生中,总要有那么几个良师,指导自己的学习,甚至给自己的人生指引一个方向。而康有为的老师给了他许多的帮助,让他受益颇深。
康有为女儿
康有为女儿中,长女康同薇是一位非常著名的女记者。康同薇是康有为原配夫人所生。在戊戌变法的时候,康同薇参加了,并且帮助父亲传递一些消息。戊戌变法失败后,康同薇去了国外,在国外学习了新闻学,后来回国当了一名记者。
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刘备(161年-223年6月10日),字玄德,东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省涿州市)人,西汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝、政治家,史家又称他为先主。刘备少年时拜卢植为师,而后参与镇压黄巾起义。先后率军救援北海相孔融、徐州牧陶谦等。陶谦病亡后,将徐州让与刘备。刘备早年颠沛流离,备尝艰辛,投靠过多个诸侯。赤壁之战时,与孙权联盟击败曹操,趁势夺取荆州。而后进取益州。于章武元年(221年)在成都称帝,国号汉,史称蜀或蜀汉。《三国志》评刘备的机权干略不及曹操,但其弘毅宽厚,知人待士,百折不挠,终成帝业。刘备也称自己做事“每与操反,事乃成尔”。