来源:武警工程大学
那些年,我们在军校上过的“神课”
——军事地形学篇
军校神课
军校是大显神通的舞台
更是各种课程争奇斗艳的秀场
军校四年,要学的课程多得自己都记不清
却总有那么几科“神课”余音绕梁
让人念念不忘
现在让我们走出教室
重温当年“神课”—— 军事地形学
夫地形者
兵之助也
料敌制胜
计险恶远近
上将之道也
小科普:
军事地形学,是研究和利用地形的一门学科,通过研究地形对战斗行动影响的规律,利用军用地区、航空相片,掌握战场简易测量方法及调制要图的要领,更好地完成军事任务。
随着现代战争的突发性增大,战场范围扩大,对武警部队机动能力的要求不断提高,研究利用地形愈益显得重要。
“神课”有“法宝”
指北针
无论身处何方
我始终有方向
三棱比例尺
我有一个身份
给你六个选择
指挥尺
并非纷繁复杂
存在即是用处
自制臂长尺
我的刻度是你臂长的百分之一
臂长加上刻度就是你要的距离
图钉
定住了所有的点
明确了要走的路
针线
道路如何曲折
拉直就是全部
“神课”准备
地形图知识
地面上的各种固定物体,如房屋、道路和农田等称为地物;地表面的高低起伏形态,如高山、丘陵,洼地等称为地貌。地物和地貌总称为地形。通过野外实地测绘,将地面上各种地物的平面位置按一定比例尺,用规定的符号缩绘在图纸上,并注有代表性的高程点,这种图称为平面图;如果既表示出各种地物,又用等高线表示出地貌的图,称为地形图。
军校“神课”地形分析
地形是组织指挥作战所依据的重要条件,是影响部队作战行动的基本因素之一,利用地形为历代军事家所重视。地形分析就是分析地貌、水系、道路、居民地和土壤植被等地形要素,判断其对部队运动、观察、射击、隐蔽和伪装的影响,工事构筑条件,以及对核、化学武器袭击的防护性能(见核、化学、生物武器防护)等,从而达到正确利用地形、趋利避害的目的。
军校“神课”
识图用图,指点江山
识图用图包括地形图、海图、航空图和影像地图的识别与使用,其中主要是介绍地形图的基本知识和寻求使用地形图的正确方法。识图,侧重研究地形图的测制原理、数学基础和地形要素的表示方法。用图,侧重研究现地应用地图的方法。
军校“神课”
判定方位,星罗棋布
判定方位是研究在现地如何辨明东西南北方向,明确站立点与周围地形的关系位置。其方法有:利用指北针、北极星、太阳和时表判定,依据地物特征、导向设备判定,还有利用地图和航空像片判定等。掌握这些方法是正确利用地形,保证顺利完成作战任务的前提条件。
军校“神课”
测量校对,方寸之间
测量是研究快速测定战场目标的距离、高度、地面坡度和角度(水平角和垂直角)的方法。主要有目测、步测和用简便器材(臂长尺、指北针和望远镜)测量。掌握这些方法,对简易制图、确定射击诸元和现地研究地形都有很大帮助。调制要图是研究现地和利用地图调制要图的方法要领,包括测绘地形略图和标绘战术情况。通常利用地图或航空像片,先调制成地形略图再标绘战术情况;有时在现地将地形和战术情况调制成要图。这是分队指挥员和参谋人员必须具备的一项业务技能。
“神课”有“大招”
按图行进
08时00分
换胶鞋,水壶灌满水,又打开昨晚已经准备好的挎包,看看教员要求的器具有没有遗漏。害怕单兵食品会不够,又偷偷往挎包里面塞了一包火腿肠。下楼的时候,特意去看了军容镜,今天要出去作业,一定要维护好军校学员的形象。
10时00分
感觉这次走的远,运兵车开了快有两个小时,下车后到了一个闻所未闻、见所未见的陌生小村庄,群众看我们满脸疑惑,我们即将开始作业满是兴奋。再是兴奋也得偷偷乐,值班员整队、带走、吼个呼号,周围人听了,不禁称赞:这当兵的娃真是嗷嗷叫!
12时00分
已经走了有两个小时,一开始的兴奋劲丢了大半,目标点还有两个没有找到,这块麦田怎么这么大,根本看不到田埂怎么走出去?老乡,老乡,不好意思打搅一下xx村怎么走?东边,咱不是刚从东边过来吗?把图给我看看!
根本不是想象的样子,一路都是磕磕绊绊。
14时00分
到了教员规定的时间,所有的小组都已经顺利到达了目标终点,都聚在一起开始分享自己见到的新鲜事,有的小组为了赶时间在路上没有用餐,现在开始从挎包里拿出来早就准备好的食品——呵,单兵自热食品和着麦子快要成熟的气息,好闻极了!
15时00分
检查人员装具,准备登车返回。
归途没有来的时候热闹喧嚣
都在吹着夏风互相倚靠休息
有人看车后杨絮纷飞
回家的感觉真好
“神课”沿途
尽管负重前行,但从未忽略沿途最美的风景
军校“神课”
纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行。
晴空万里,我们携挎绿背包,坐在山坡上认真听讲。
室外实践课不仅增强了我们的团队协作能力,更拉近了我们每个人之间的距离。
泥泞路上的相互搀扶,吃单兵粮时的无私分享,兄弟情义不断增长。
在路上,我们分享一片美丽的风景,我们共同见证了个个美丽的瞬间。那一段段回忆洋溢着我们的青春,指引着我们的未来。
多年以后,我们一定会怀念!
未完待续......
我们也有别人家羡慕的“神课”
你又上过哪些“神课”呢
可以留言告诉小编
此外
“神课”虽好,可不要挂科哦~
供 稿:马丁、陈艺、张信哲
图文整理:王钰、张炜、罗静
摄 影:张文治、王海涛、王晨、徐研泽、唐飞、艾克热木
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刘备(161年-223年6月10日),字玄德,东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省涿州市)人,西汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝、政治家,史家又称他为先主。刘备少年时拜卢植为师,而后参与镇压黄巾起义。先后率军救援北海相孔融、徐州牧陶谦等。陶谦病亡后,将徐州让与刘备。刘备早年颠沛流离,备尝艰辛,投靠过多个诸侯。赤壁之战时,与孙权联盟击败曹操,趁势夺取荆州。而后进取益州。于章武元年(221年)在成都称帝,国号汉,史称蜀或蜀汉。《三国志》评刘备的机权干略不及曹操,但其弘毅宽厚,知人待士,百折不挠,终成帝业。刘备也称自己做事“每与操反,事乃成尔”。